Viser 2641–2650 av 3181 treff.
Sosial fungering med nettbrett og mobil
Barn og ungdom som strever med sosialt samspill, trenger å øve på de situasjonene som tas for gitt at alle kan mestre. Sosiale historier og oppskrifter kombinert med ulike funksjoner i digitale verktøy ...About
...service for special needs education and leader of Programme committee Björn Westling, Research & development, Swedish Agency for Accessible Media, MTM Catarina Hägg, Project manager, National Agency for Special ...Inkludering og afasi
...er råka av afasi, kan ha vanskar med å uttrykke eigne tankar og meiningar. Dette har konsekvensar for inkludering i familie, studie- og arbeidssituasjon og sosialt liv.Digital Exhibition
...be displayed digitally. We are planning short video presentations (max 3 min) of tactile products for a digital exhibition. The committee wishes you all a warm welcome to participate! Please contact us ...Program Samiske pedagogiske fagdager 2024
Tema for konferansen er samiske språk og nye muligheter. Meld deg på innen 22.mars Tirsdag 16.april Tirsdag 16.april Onsdag 17.april Onsdag 17.april Det tas forbehold om endringer i programmet.Andre vansker som påvirker matematikklæring
Dersom elever med ulike vansker ikke blir møtt med egnet tilrettelegging, er sannsynligheten stor for at de vil utvikle matematikkvansker.Kven gjer kva
...knirkefritt for elevar med hørselshemming. Ei av utfordringane er at mange aktørar er involverte. I Hordaland har fleire verksemder gått systematisk til verks og etablert klåre rutinar for kven som gjer ...Innsikt
"Innsikt" er ei nettside for alle som i hjem, barnehage, skole, fritid eller arbeid møter barn, unge og voksne med svekket syn eller blindhet. Målsettingen er å presentere informasjon om – og konsekvenser ...Faageles bijjiemaahtoe
...sjïerepedagogeles byjresidie. Daesnie Statped aktene sjïere sijjesne dotkeme- jïh evtiedimmiebarkoen jïh praksisen gaskem. Lissine Statpeden lea jolle maahtoe lïerehtimmievierhtiej jïh teknologijeevtiedimmien bïjre ...Sensorisk annerledeshet
...sanseopplevelse enn andre, og tolke lyd, lys, smak, lukt og berøring på en sterkere eller svakere måte. Det å være i et klasserom for en elev med ADHD og sensorisk annerledeshet kan være krevende dersom det ikke ...